Наш сосед – волшебник. Литературное занятие к юбилею В. Н. Кузнецова для детей 5 – 6 лет

untitledЗадачи: начать знакомство с жизнью и творчеством В. Н. Кузнецова; способствовать развитию фонетического и поэтического слуха, учить подбирать рифмы; прививать вкус к поэзии; воспитывать чувство гордости за свой край.
Оборудование: мультимедийная система; стакан, тарелка, корзина, краски, книжка-малышка, кубик, шкатулка, буквы слова «поэт», вырезанные из бумаги; раскраски к стихотворению «Базар».

Ход занятия

Ведущий – Здравствуйте, ребята! Скажите мне, пожалуйста, где живут волшебники? (В сказках, книжках, мультфильмах) Все правильно, но один волшебник живет, вернее, жил гораздо ближе, сначала в селе Каратабан, а потом – в Челябинске. Посмотрите (слайд), Каратабан – село совсем недалеко от нас. Всех его жителей можно назвать нашими соседями. И волшебник – тоже наш сосед.
Звали его Василий Николаевич Кузнецов. (Слайд) Когда Василий Кузнецов был маленьким, никто не мог себе представить, что он станет волшебником. Он был обыкновенным мальчиком. Родился он в бедной казачьей семье. Окончил только два класса и рано пошел работать. А потом началась большая война, и он ушел в армию. Было это очень давно. На фотографии Василий Николаевич вместе с другими казаками. Он слева с балалайкой. (Слайд)
Когда Кузнецов вернулся с войны, в его жизни тоже не происходило ничего волшебного. Сначала он жил в Коркино, затем переехал в Челябинск и стал работать на заводе. (Слайд)
Но тут… Тут Василий Николаевич обнаружил, что немного умеет колдовать. Он умеет играть со словами, подбирать им пары. Вот было у него одно словечко, а к нему нашлось колечко, и получилась пара: словечко – колечко. Или была у него лесенка, а к ней нашлась пара – песенка. Как складно звучит: лесенка – песенка!
А давайте-ка мы с вами тоже проверим, вдруг и вы немного волшебники. Я стану показывать картинки и называть одно слово. А вы по рисунку подберете к нему пару.
(Слайды с картинками и словами. На каждую пару слов свой слайд)
Кот – бегемот
Плач – мяч
Гроза – коза
Рот – крот
Конь – огонь
Лето – конфета
Елка – волки
Мишка – шишка
Платок – цветок
Еманжелинка – рябинка

Ведущий – Видите, мы даже наше село зарифмовали! Потому что такие складные пары слов называются рифмами. Проверим, умеете ли вы различать рифмы. Я назову вам другие пары слов. Если они рифмуются, вы хлопаете в ладоши. Если нет, топаете ногами. Сначала я вам буду подсказывать, потом вы станете играть без меня.
Стол – пол
Снег – человек
Небо – земля
Лес – залез
Яблоко – груша
Груша – скушать
Мячик – скачет
Лисичка – сестричка
Лисичка – подружка
Крошка – ложка
Красный – прекрасный
Красный – карандаш
Дашь – карандаш
Крокодил – ходил
Крокодил – зеленый
Зеленый – соленый
Соленый – горький
Рыжий – лыжи
Лыжи – ближе
Лыжи – дальше

Ведущий – Отлично! Мы разобрались с рифмами. И, значит, мы тоже немного волшебники, совсем, как Василий Николаевич Кузнецов. Он прекрасно умел находить рифмы и превращать обычные рассказы в стихи. Однажды Кузнецов пошел в лес вместе со своей собакой Рыжиком. И вот что из этого получилось. Послушайте стихотворение «Рыжик» и скажите, почему пес отстал? (Слайд – иллюстрация к стихотворению)

Рыжик
Крепкий утренний мороз.
Я скорей на лыжи,
И со мной лохматый пёс,
Друг мой верный Рыжик.
Вот на лыжах я лечу
По лесу, по полю…
Другу Рыжику кричу:
– Состязаться, что ли?..
– Гав-гав-гав! – ответил пёс.
– Состязаться? Можно,
Если только ты всерьёз?
– Да, вполне серьёзно.
И пошли. Передо мной –
Снег пушистый, нежный,
Справа – Рыжик, за
спиной –
Вьётся вихрь снежный.
– Рыжик, Рыжик! Отстаёшь…
Видно, трудновато?..
Подбегает бедный пёс,
Смотрит виновато.
– Гав! Конечно, нелегко, –
Признаётся Рыжик, –
Я же всё-таки пешком,
А ведь ты на лыжах.
– Ну, а ты быстрей беги,
Прыгай легче, шире.
У меня-то две ноги,
У тебя – четыре.
Хочешь – лыжи надевай
И бежим обратно.
Да, смотри, не убегай
От меня. Понятно?
Пёс – на лыжах.
Р-раз – упал,
Смотрит и смущается.
Лапы, лыжи посчитал:
– Нет, не получается.
– Гав-гав-гав! Не выйдет,
слышь, –
Проскулил лохматый, –
Не хватает двух-то лыж
На четыре лапы!
Нет уж, я пойду пешком,
Ты кати на лыжах…
И махнул своим хвостом
От досады Рыжик.
Снова мчусь.
Передо мной –
Снег пушистый, нежный
Справа – Рыжик,
За спиной –
Вьётся вихрь снежный…
Ведущий – Почему пес отстал? (У него не было лыж) Рыжик – отличный пес! Он веселый, озорной. Правда, он не умеет ходить на лыжах, а еще не умеет отыскивать потерявшиеся рифмы. Но в этом мы ему поможем. Я прочитаю отрывок из стихотворения, а вы мне подскажете пропавшие слова.
Крепкий утренний мороз.
Я скорей на лыжи,
И со мной лохматый (пёс),
Друг мой верный (Рыжик).
Ведущий – Спасибо! Это была тренировка. Теперь нам при помощи рифм нужно отыскать важную пропажу – ответ на вопрос, каким именно волшебником стал Василий Николаевич Кузнецов. Буквы из слова спрятались, а где именно вы определите, угадав рифму.
(На столе у ведущего стоят стакан, тарелка, корзина, краски, книжка-малышка, кубик, шкатулка. Ведущий вызывает по одному ребенку на каждое задание. Остальные помогают)
Итак, первая буква отыщется в рифме к слову «кран». Какой из этих предметов рифмуется со словом «кран»? (Стакан. Ребенок достает из-под стакана букву «п». Буква появляется на слайде)
Вторая буква спрятана под рифмой к слову «глазки». (Краски. Буква «о». Аналогичные действия)
Третью вы найдете в рифме к слову «малышка». (Книжка. Буква «э»)
И последняя лежит в рифме к слову «резина». (Корзина. Буква «т»)

Ведущий – Какое слово у нас получилось? (Поэт). Василий Николаевич Кузнецов стал поэтом. Поэт – настоящий волшебник! Стоит ему захотеть, и у него заговорят коты и кошки, гуси и петухи, свинки и воробьи. Не верите? Послушайте сказку «Базар» и скажите, кого поэт научил разговаривать?
(Читает сказку «Базар», показывает иллюстрации на слайдах)
Утром однажды,
В день выходной,
Кот Федот
Со своей женой –
Кошкой Матрешкой –
На базар собрались
За фруктами,
За продуктами,
За картошкой.
Кот Федот –
Корзинку на руку,
Кошку Матрешку –
Под руку —
Пошли.
Шли полями,
Садами,
Дорожками.
Федот в сапогах
С застежками,
У кошки Матрешки
На маленьких ножках
Тапочки.
Шли, шли, шли –
На базар пришли.
Увидали на базаре
Много лавок и возов.
Услыхали на базаре
Много разных голосов,
Под навесом
За прилавком
Увидали петуха.
А петух разинул рот,
Шею вытянул вперед
И орет:
– Луку, репы!
Брюквы нету!
Луку, ре-е-пы!
Кука-ре-е-ку!
Тут же рядом
На телеге
Красноносый,
Жирный,
Пегий –
Поднял голову гусак
И гогочет
Громко так:
– Га-га-га!
На телеге курага –
Га-га-га-га!
Курага недорога –
Га-га-га-га!
Предлага-га-га-га-гаю!
Га-га-га!
Тут свинка Аринка,
Гладкая спинка.
Нос у свинки
Пятачком,
В пятачке две дырки,
Над глазами
Козырьком
Уши-растопырки,
Никого не слушает
И все время хрюкает:
– Хрен! Брюква!
Урюк!
Ор-рехи! Вар-ренье!
Хр-рюк!
Брюква, ур-рюк!
Хрюк!
Рядом с ней
Приятель-друг,
Расфуфыренный
Индюк.
Хвост –
Не меньше колеса,
Нос – не нос,
А колбаса.
И глаза –
Как светлячки,
На носу
Торчат очки.
Он кричит
На весь базар,
Предлагает свой товар:
– Полтора куля крупы!
Дешевая, перловая,
Крупа без скорлупы!
Яблоки волынские,
Мичуринские,
Крымские,
Арлым-барлым-па-пы!
А тут же
Невдалеке
Коза на грузовике,
Что-то рубит на чурбане,
Машет острым топором,
Бородой трясет
И тянет
Тонко-звонко
Тенорком:
— Мя-я-са! Мя-я-са!
Жук стоит на возу,
Смотрит косо
На козу
И стучит по арбузу,
И стучит,
И кричит:
– Брынз-за!
– Арбуз-зы!
Полвоз-за кукуруз-зы!
Груз-зди,
Из-зюм!
Дз-зум, дз-зум-м!
Воробей
С двумя грачами
Торговали калачами,
Плюшками,
Ватрушками,
Баранками.
Говорят воробью
Грачи:
– Ты, вор-робей,
Не робей.
Гр-ромче кр-ричи!
Закричал воробей:
– Плюшечки!
Чирик-чирик!
Ватрушечки!
Чирик-чирик!
Бараночки!
Чик-чирик!
Калачи!
Чик-чи-чи!
Сидит кукушка
У мешка
Тут же,
Возле петушка.
– Лу-ку! Лу-ку!
Ку-ку! Лу-ку!
Лу-ку! Ку-ку!
А кот Федот:
– Ах ты, кукунья-лгунья!
Гнезда не вьешь,
Не сеешь,
Не жнешь,
А чей же ты лук
Продаешь?
Ха-ха-ха!
А кошка Матрешка:
– Ха-ха-ха!
Купили мы луку
У петуха.
Ха-ха!
Сказала Матрешка
Федоту-коту:
– Я была бы
Очень рада
Выпить морсу,
Лимонаду –
Пересохло во рту.
А в киоске торговала
Старая лягушка,
Квас холодный разливала
По стеклянным кружкам.
Разливала
И кричала:
– Квас! Квас! Кружку квасу
Для вас?
Вам не нравится
Квас?
Ладно, хватит
Покупателей
На квас
Без вас!
Квас! Квас! Квас!
А кот Федот:
– Значит, нету лимонаду?
Квасу лей
Живей!
С покупателями надо
Быть повежливей!
Кот Федот
И кошка Матрешка
Целый час
По базару ходили.
А сколько всего
Накупили!..
Потом
Поблагодарили:
За курагу –
Гусака,
За яблоки –
Индюка,
За хрен, за варенье
Свинку.
Все уложили
В корзинку.
Кот Федот
Корзинку –
На руку.
Кошку Матрешку —
Под руку.
Дорогой прямой
Пошли домой.

Ведущий – Кого поэт научил разговаривать? (Кота и кошку, петуха, гуся, свинку, индюка, козу, жука, воробья с двумя грачами, кукушку, лягушку)
Ведущий – Вы помните, как продавцы расхваливали свой товар? Петух кричал: «Луку, репы», — что он добавлял? (Ку-ка-ре-ку) А гусь: «Курага недорога»… (Га-га-га) А свинка: «Брюква, урюк»… (Хрюк)
Ведущий – Из вас получатся продавцы? Проверим, кто громче хвалит свой товар. (Слайд – лук и репа) Мальчики повторяйте за мной: «Луку, репы! Кукареку!» Запомнили? Девочки: «Курага недорога! Га-га-га!» (Слайд курага) Теперь все вместе. (Ведущий определяет, кто громче кричит, девочки или мальчики. Играют два-три раза)
Ведущий – Поэт – волшебник. У него заговорили звери и птицы. Мы тоже волшебники. С нашей помощью они закричали и зашумели, как на настоящем базаре, и в рифму, как в стихах. Но мы еще немного поколдуем. Сказку Василия Кузнецова мы с вами раскрасим. У меня есть картинки. (Показывает раскраски к стихотворению «Базар». Беседует с детьми по каждой из них) Какой герой стихотворения здесь нарисован? Какую рифму можно подобрать (к слову «Федот», «Матрешка», «не робей» и т. д.) Что он делает? Как его можно раскрасить? Какую картинку вы бы хотели нарисовать сами? Дома или в детском саду по желанию вы можете раскрасить картинку или нарисовать свою. Когда вы принесете свои работы на следующее занятие, сказка, как по волшебству, из черно-белой превратиться в цветную.
Ведущий – А сейчас напомните мне, пожалуйста, как зовут нашего соседа-волшебника? (Василий Николаевич Кузнецов. Слайды – фотографии Кузнецова) Он любые, даже самые простые события умел превращать в стихи. Не случайно про него тоже написали стихотворение. (Читает стихотворение Аси Горской)
На Урале, в нашем крае,
В городе рабочем
Жил рабочий Кузнецов
Из породы кузнецов,
Чем гордился очень.
На Урале, в нашем крае,
В городе рабочем
Жил писатель Кузнецов.
Из породы мудрецов
Слыл он, между прочим.
Сказки добрые мудрил.
И ребятам их дарил.
Много лет прошло с тех пор…
Город изменился.
А веселый фантазер,
Что пришел с Уральских гор,
В сказке поселился.
Ведущий – Попрощаемся с ним в рифму. Волшебнику скажем мы все на прощанье: «Мы скоро вернемся. Нас жди…» (До свиданья!) (Слайд)

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *